本成果是新疆师范大学关明教授团队历经十余年探索实践形成的标志性教学成果。成果依托教育部慕课西部行计划，针对边疆高校化学专业教学短板，率先提出教育帮扶“造血”机制，构建“引入东部资源，本土优势转化，西部反向辐射”协同育人模式，形成完整实践体系。成果联动15所高校开展同步教学、联合教研与专业西行，建成系统化数字教学资源，累计开展数百次同步教学与教研活动，人才培养、专业建设、辐射影响成效显著，搭建了跨域教研学共同体，入选全国慕课十年典型案例、全国典型教研方法，多次在全国性会议交流分享，形成可复制的区域教育协同实施路径。本成果获评新疆维吾尔自治区高等教育教学成果（本科教育）特等奖。
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